W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej Szkolny Wolontariat włączył się w działania przypominające, że bezpieczna szkoła powstaje dzięki codziennym wyborom każdego z nas – uważności na drugiego człowieka, szacunkowi, empatii i gotowości do reagowania.
Z życia szkoły
Tatry w całej okazałości
04.10.2026Jesień w Tatrach potrafi być kapryśna, ale dla naszych uczniów z klasy 4tip i 2the zrobiła piękny wyjątek! Trafiliśmy wczoraj na absolutnie bezwietrzną, słoneczną pogodę i bezchmurne niebo, które odsłoniło Tatry w całej okazałości.
Sztuka w działaniu
04.10.2026W ramach projektu Pół Kultury , klasa II D wraz w wychowawczynią Agatą Bara uczestniczyła w wyjątkowej wycieczce do Krakowa.
19Pierwszym punktem była wystawa ,, Sztuka w działaniu’’ w Muzeum Narodowym w Krakowie gdzie młodzież miała okazję poznać sztukę XX i XXI w. Następny punkt to historyczny dom Olgi Boznańskiej polskiej malarki i plakacistki przedstawicielki modernizmu. Na miejscu uczniowie mieli interesujące warsztaty malarski i poczęstunek .To był ciekawy czas artystycznych doznań i twórczej pracy.
Relacje, które mają znaczenie – godzina wychowawcza w klasie 3A
01.10.2026W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klasy 3A LO podczas godziny wychowawczej zatrzymali się nad tym, co w szkolnej codzienności jest szczególnie ważne – relacjami, odpowiedzialnością za własne słowa i zachowania oraz wpływem, jaki nasze decyzje mogą mieć na drugiego człowieka.
Punktem wyjścia do rozmowy był projekt „Relacje, które mają znaczenie”. Uczniowie przygotowali własne prace plastyczne, wykorzystując obrazy, symbole i krótkie hasła do przedstawienia takich zagadnień jak empatia, szacunek, przyjaźń, wsparcie, samotność, obojętność, reagowanie na krzywdę, komunikacja oraz odpowiedzialność za drugiego człowieka.
W pracach pojawiły się m.in. maski pokazujące różnicę między tym, jak człowiek jest postrzegany przez innych, a tym, co naprawdę czuje i przeżywa. Uczniowie zwracali uwagę na to, że pozory mogą prowadzić do pochopnego oceniania innych i że nie zawsze wiemy, co kryje się za czyimś zachowaniem czy uśmiechem. Inni przedstawiali sytuacje, w których człowiek musi dokonać wyboru: pozostać obojętnym czy zareagować, gdy ktoś obok doświadcza trudności lub krzywdy.
Ważną częścią zadania były krótkie refleksje dołączone do prac. Uczniowie pisali o dylemacie między obojętnością a reakcją, empatii i odpowiedzialności za drugiego człowieka, ale również o przyjaźni, wsparciu, samotności i emocjach, których czasami nie pokazujemy innym. Zastanawiali się nad tym, jak wiele może zmienić właściwa reakcja oraz jak słowa i sposób komunikowania się mogą budować relację albo ją niszczyć.
Dzięki temu rysunek stał się nie tylko pracą plastyczną, ale przede wszystkim punktem wyjścia do refleksji nad drugim człowiekiem. Czy naprawdę wiemy, co przeżywa osoba obok nas? Czy potrafimy powstrzymać się od szybkiego osądu? Czy zauważamy, kiedy ktoś potrzebuje wsparcia? I wreszcie – co robimy, kiedy jesteśmy świadkami krzywdy?
Była to lekcja przypominająca, że przeciwdziałanie przemocy nie zaczyna się dopiero wtedy, gdy wydarzy się coś poważnego. Zaczyna się znacznie wcześniej – od codziennych słów, gestów, sposobu rozwiązywania konfliktów, szacunku dla granic drugiej osoby, uważności na jej emocje i odwagi, by nie pozostawać obojętnym.
Bo relacje naprawdę mają znaczenie, a czasem jedno słowo, jeden gest, jedna decyzja lub jedna reakcja mogą zmienić bardzo wiele.
Klasa 3A LO wraz z wychowawcą – Sylwią Galas
Śladami literatury i historii – wycieczka klasy 3b do Krakowa
01.10.202630 września klasa 3b miała okazję wybrać się na film „Lalka” - gorąco wyczekiwaną ekranizację jednej z najsłynniejszych polskich powieści.
Seans obejrzeliśmy w niezwykle klimatycznym miejscu – Kinie Pod Baranami. Następnie wzięliśmy udział w grze miejskiej, odkrywając piękne zakamarki Krakowa i świetnie się przy tym bawiąc.
Archiwum Aktualności